比较艺术的方法是，要问到孩子学习的各个细枝末节。在孩子不知不觉的回答中，父母就掌握了自己所要了解的内容。
善于引导启发
提问的目的在于引导孩子上课认真听讲，为此，父母要注意训练孩子听课的注意力和语言表达能力。
例如，从某一门学科开始，引导孩子回答：老师在课堂上教了些什么？提了一些什么要求？老师什么地方讲得详细，什么地方讲得简单，为什么要这样讲？今天老师布置的作业和上课的内容有什么联系……经常这样训练，孩子就会慢慢知道应该怎样听课了。
如果孩子的回答不能令你满意，甚至什么也想不起来，千万不要动辄批评他没有专心听讲，而是要引导孩子回忆：“我想，你们老师肯定会这样说的……”听了你的这种语气，孩子说不定会内心感到一阵温暖，觉得这才是他理想中的父母，亲子关系慢慢地就拉近了，反过来会进一步促使他上课时去认真听讲。可见，不同的提问效果截然不同。
§7.让孩子给父母讲一讲题
老师讲课，也并不完全是在给孩子传授知识，很多时候可以说主要是在教孩子如何学习。孩子上课时认真听、仔细记，并且把板书也记下来，记在心里；放学回家后，父母除了对孩子提问外，也可以让孩子给自己讲一讲题目，通过这种方式，让他再回顾一下老师的课堂教学，这对接下来的作业和将来的复习考试会很有帮助。
