兴趣和爱好不同。兴趣是爱好的前提，但并不是必然就会形成爱好。例如，某个孩子对数学比较感兴趣，但这并不表明他一定就爱好数学，更不表明他的数学成绩就必好无疑。只有当他把这种兴趣发展成行动（去学、去探究），才会成为一种爱好；而一旦发展成爱好，他的数学就会学得非常轻松、愉快，也更容易取得好成绩。
不用说，孩子的学习兴趣很大一部分根源于学习目的。没有明确的学习目的，这种学习兴趣就可能成为无本之木，坚持不了太久。
让孩子有一个明确的学习目的
让孩子有一个明确的学习目的，以便于由学习目的来催他奋进。
西安市第六中学的王栋，上初中时还和大多数同学一样，只知道盲目学习，每当考试成绩不尽如人意时，都会有一丝困惑。高一时，王栋看了一本介绍各科国际奥林匹克比赛金牌得主家庭教育和学习经验的书，觉得自己“也不比他们差”，为什么就不能拿块“牌”呢？为了实现这个目标，他开始从培养学习兴趣入手发奋努力，慢慢地，他发现自己的学习兴趣越来越浓，学习成绩越来越好。王栋最终获得了第十二届、第十三届全国中学生物理竞赛西安赛区的二、三等奖，并在高考时取得陕西省第五名的好成绩，考取了清华大学。
